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户外拓展训练训练实际上称为体验式学习。 它本质上是一种学习方法,使学习者通过一系列活动成为课堂的主角,通过社会实践了解周围的方方面面。 教师的作用不再是单方面传授知识,更重要的是用有效的手段使学习者产生学习的冲动,自觉地投入到学习过程中,主动接触和使用相关的知识和技能。 通过实践经验获得知识和技能。 生活中的任何体验——比如蹦极、倒挂和翱翔——都有令人终生难忘的惊险体验。 同样,体验式学习也会给学习者带来新的感受和新的体验,从而加深记忆和理解。
现代研究表明,知识的记忆与学习方式密切相关。 看到的信息能记住10%,听到的信息能记住20%,经历过的信息能记住80%。 体验式学习正是一种边做边学的方式。
体验式学习的特点:
1、贵州拓展培训体验式学习的特点是寓教于乐。 所使用的活动和游戏具有高度的娱乐性和高度的指导性。 教师在引导学习者进行活动和游戏的同时,也会引导学习者进行思考。
2、自我教育:由于学习者在活动过程中能自发地思考和总结,自然处于主导地位。 也就是说,它可以调动学习者的主观能动性,具有良好的自我教育意义。贵州党建培训
3、个性与团队发展:体验式学习力求把每个学习者都放在一个团队中,让他们在训练过程中适应团队然后融入团队,善用自己的长处和智慧为团队做出贡献 建设,达到个人与团队共同成长的目的。
正是因为以上特点,我们才能通过亲身经历来改变我们的思维和认知,在习惯和行为上有新的改变和突破。贵州长征之路