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随着拓展的展开与遍及，它也在不断的完善与细化中。拓展课程的设置与安排都是针对学员的要求而精心策划的，终究的目的是让他们把练习中得到的应用到工作中去。这也是拓展这一新生物存在的真实含义。在这种完善细化的过程中，出现了一些新的趋势，也正是这些新趋势所共有的特色，成了贵州拓展培训的本质特征。
办理培训为主导的拓展，是一些拓展练习公司针对企事业单位而策划的。为了挖掘职工的潜能与热情，进步领导与主管们的办理技术水平，然后使团队愈加联合、愈加有凝聚力，继而创立企业文化，培养团队精神和团队行为意识，终究为企业发明高绩效的工作打造氛围。
休闲旅行为主导的拓展，首要是为了进步都市人的日子质量，在空闲时间走出城市，走进大自然去愉悦身心、享受日子。一些拓展练习公司为此会将他们安排在专门的拓展场地和休闲活动场所中去边玩边练，边练边学。有时也被认为是"体验旅行".
课程教育为主导的拓展，则是一些拓展练习公司以校园课程为首要展开方式，以心理、办理学和体育学科为载体，进行有针对性的教育。绝大数校园以体育课为主，在当前的素质教育、健康教育、人本教育和"三自主"关于"铺开"和"敞开"的思维指导下，社会上时髦的、新式的、有用的新运动方式走进体育讲堂，拓展以此为关键进入讲堂，以补偿传统校园体育的某些不足，然后培养出愈加全面的身体健康、心理健康、有较强壮会适应能力，有较强立异思维的人才。
